英検対策講座【4級】大問1: 短文の語句空所補充問題

解答・解説ページ

 

 

Answers ～解答・解説～

 

次の(1)から(5)までの（　　　）に入れるのに最も適切なものを1, 2, 3, 4 の中から一つ選びなさい。

[英検 2015年度 第2回検定問題より]

 

 

（1）

 

正解： 2 

 

A: It’s going to rain this afternoon. Take your ( umbrella ) with you.

B: All right, Mom.

 

1. mirror
2. umbrella
3. shower
4. cloud

 

 

【 訳 】

Ａ「今日の午後は雨が降りそうよ。傘を持っていきなさい。」

Ｂ「分かりました、お母さん。」

 

【解説】

動詞takeの直後がyour (　　　)となっているので、Bが何を持っていくのかを考えます。１文目に「雨が降りそう」とあるので、2.のumbrella「かさ」が正解です。選択肢1.のmirrorは「鏡、ミラー」、3.のshowerは「シャワー」、4.のcloudは「雲」の意味です。

 

It’s going to rain this afternoon. のbe going to ～は、近い将来や予定などを述べるときに用いる表現です。天気を述べるとき、主語はitを用います。「雨が降る」は、形容詞のrainyを使っても表すことができます。

 

It’s going to be rainy this afternoon.

 

Take ～ with you. 「～を持って（連れて）いきなさい。」はよく使う表現なので覚えておきましょう。

 

 

（2）

 

正解： 3

 

Yesterday, I ( received ) a postcard from my friend in Nagasaki.

 

1. visited
2. started
3. received
4. attacked

 

 

【 訳 】

「昨日、長崎にいる私の友だちから絵はがきを受け取りました。」

 

【解説】

選択肢の単語はすべて動詞です。動詞のあとには目的語（「～を」や「～が」に当たる語句）が置かれることが多いので、目的語と合う動詞を選ぶことが大切です。この問題の場合には、a postcard「絵はがき」が目的語なので、「絵はがきを～した」の意味で適する動詞を考えます。正解は3.のreceived「～を受け取った」です。

 

選択肢1.のvisitedは「～を訪れた」、2.のstartedは「～を始めた」、4.のattackedは「～を攻撃した」の意味です。

 

from my friend in Nagasakiのin Nagasakiはmy friendを後ろから修飾し、「長崎にいる私の友だち」の意味になります。[名詞＋前置詞～] が１つのかたまりになっている語句の例を示しますので、確認してください。

 

（例）

Look at the poster on the wall.

「壁に貼ってあるポスターを見なさい。」

 

The girl on the bus is my sister.

「バスに乗っている女の子は私の姉です。」

 

 

（3）

 

正解： 4  

 

Lisa and her pen pal Yumi write letters to each ( other ) every month.

 

1. any
2. both
3. own
4. other

 

 

【 訳 】

「リサと彼女の文通友だちは、毎月、互いに手紙を書いています。」

 

【解説】

英検の大問１には、熟語（2語以上で1つの意味を示す語句）の知識が試される問題がいくつか設けられています。

 

write letters to ～「～へ手紙を書く」のあとにeach (　　　)となっていることから、これに合う熟語を考えます。正解は4.のotherです。each otherで「お互い」という意味になります。

 

選択肢2.のbothは「両方」の意味で、I like both cats and dogs.「ネコと犬の両方とも好きです。」、I have both of them.「その両方とも飼っています。」などのように使います。

 

選択肢3.のownは「～自身の」の意味で、I want to have my own restaurant in the future.「将来、自分自身のレストランを持ちたいです。」のように使います。

 

 

（4）

 

正解： 2

 

A: I get up at six every morning.

B: At six? You get up ( earlier ) than my mother.

 

1. early
2. earlier
3. fastest
4. earliest

 

 

【 訳 】

A「私は毎朝6時に起きます。」

B「6時だって？ぼくの母より早く起きているよ。」

 

【解説】

文の中にthan「～よりも」が使われていることから、比較の文であることがわかります。したがって、正解は2.のearlierになります。

 

get up earlyは「早く起きる」の意味です。earlyを比較級にする際、yの前が子音字なので、yをiにしてerを付けます。

 

（例）

My mother gets up (the) earliest in my family.

「母は、家族で一番早く起きる。

 

This bird flies (the) fastest of all.

「この鳥はすべての中で一番速く飛ぶ。」

 

 

（5）

 

正解： 4

 

Steve, it’s already eleven o’clock.  Stop ( playing ) the video game and go to bed.

 

1. play
2. plays
3. played
4. playing

 

 

【 訳 】

「スティーブ、もう11時ですよ。テレビゲームをするのを止めて、寝なさい。」

 

【解説】

選択肢の単語はすべて動詞playが変化した形です。したがって、意味の違いを考えるのではなく、文の中の（　　　）の位置に適する形を考えます。

 

動詞の直後の（　　　）は目的語なので、名詞の働きをする語を考えます。動詞を名詞の働きにするためには、動名詞（動詞の-ing形）か不定詞（to ＋動詞の原形）を用います。動詞stopは、後に動名詞を置いて「～することを止める」の意味になります。したがって、正解は4.のplayingです。

 

動詞の形を問う問題では、次のことを確認しましょう。

 

①　文の流れが過去のことを述べていないか　→ 過去形 

（例）I went to the restaurant and ate two hamburgers.

「レストランに行ってハンバーガーを2つ食べた。」

 

② 現在形の文で主語が三人称単数になっていないか　→ -(e)sの形

（例）My father sometimes eats sushi.

「父はときどき寿司を食べる。」

 

③ 助動詞（canやwillなど）が直前にないか　→ 原形

（例）My son can’t eat hot food.

「息子は辛い食べ物は食べられない。」

 

④ 疑問文や否定文でdoesやdidが含まれていないか　→ 原形

（例）I didn’t eat breakfast today.

「今日は朝食を食べなかった。」

 

⑤ be動詞が直前にあり、進行形にならないか　→ -ing形

（例）My mother was eating something when I got home.

「ぼくが帰宅したとき母は何かを食べていた。」